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COMENIUS-Projekt 2010 - 2012 „CARE for our climate“
CARE – Change your Attitude and Respect the Earth
Das Projekt „CARE“ verbindet acht Schulen
miteinander:
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Lens in Frankreich |

Marigliano in Italien |

Rzeszów in Polen |
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Penalva do Castola in
Portugal |

Targu-Mures in Rumänien |

Baja in Ungarn |
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San Sebastián los Reyes in
Spanien
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und Delmenhorst in Deutschland |
Es beschäftigt sich mit dem Klimawandel, einer
nachhaltigen Energie- und Umweltpolitik und dem Verhalten der Verbraucher,
das sich in den kommenden Jahren ändern muss. In der gemeinsamen Arbeit
sollen die Ursachen des Klimawandels und die wissenschaftlichen Voraussagen
für die Zukunft analysiert werden. Schüler und Lehrer sollen sich mit den
konkreten Auswirkungen des Klimawandels in ihrer Region beschäftigen und im
europäischen Vergleich gemeinsame Strategien entwickeln, damit sich das
Verhalten im Energieverbrauch in der Schule und zuhause ändert. Konkret
sollen die Schüler die CO2-Bilanz ihrer Schule und auch ihre eigene
CO2-Bilanz („ökologischer Fußabdruck“) untersuchen. In diesem Zusammenhang
ist es wichtig, das Bewusstsein zu entwickeln, dass es sich lohnt, Energie
zu sparen und natürliche Lebensräume und Artenvielfalt zu erhalten.
In unserer Region bietet sich die Zusammenarbeit
mit dem Klimahaus in Bremerhaven, dem “Center for Environmental Research and
Sustainable Technology“ der Universität Bremen und dem
Hanse-Wissenschaftskolleg in Delmenhorst an. Während des vorbereitenden
Besuches in Delmenhorst wurden erste Kontakte geknüpft, die während des
Projekts intensiviert werden. Jede der Partnerschulen wird mit
entsprechenden Institutionen zusammenarbeiten und die Ergebnisse auf der
gemeinsamen Website austauschen.
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Klimahaus in Bremerhaven |

Hanse-Wissenschaftskolleg in Delmenhorst |
Eine inhaltliche Festigung der Thematik wird das
ökologische Wörterbuch darstellen, das digital von allen acht Partnerschulen
bearbeitet und laufend ergänzt wird. Damit werden naturwissenschaftliche,
politische und sprachliche Kenntnisse gefördert, denn das Wörterbuch soll
nicht nur in der Kommunikationssprache Englisch, sondern auch in den acht
Heimatsprachen erstellt werden.
Weitere gemeinsame Produkte wie das Projekt-Logo,
der Öko-Kalender, der Öko-Ausweis und der Sticker „I care“ sollen die
Schülerinnen und Schüler zur Kreativität motivieren. Dieses Projekt braucht
das wissenschaftliche, politische, soziale und emotionale Engagement der
Schüler. Damit die Schülerinnen und Schüler ihre Projektergebnisse auch in
ihrer Umgebung verbreiten können, sind zwei „CARE“-Tage an den beteiligten
Schulen vorgesehen, die vielfältige Aktionen zum Klimaschutz beinhalten
sollen.
Das Thema „Klimawandel“ ist besonders seit dem
Gipfel in Kopenhagen ganz aktuell, vielleicht auch medial überstrapaziert.
Das geplante Projekt soll nicht die Sensationen in den Medien herausgreifen,
sondern eine solide Grundlagenforschung auf Schulniveau betreiben. Dabei
gilt es, das Bewusstsein zu stärken, dass die Bürger in Europa in Bezug auf
den Klimaschutz gemeinsame Interessen und Ziele haben und dass es sich
lohnt, sie offensiv in der Öffentlichkeit zu vertreten.
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung
der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt
dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet
nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
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